在首个全民阅读活动周即将到来之际，WilliamHill4月16日组织100余名师生赴白鹿洞书院开展书院文化研学实践，“共促全民阅读，共建书香社会”；同时受邀参与“白鹿讲坛——古今之变中的文心：致敬传统，再造思想”专题学术会讲，在传承与思辨中涵养人文情怀、筑牢文化自信。
四月芳菲，万物勃发。走进这座千年书院，古树垂荫、溪水轻吟，静谧的氛围里仿佛仍回荡着朱子讲学的余韵，在青砖黛瓦间触摸千年文脉，在草木书香里感悟人文之美。当日，北京大学人文社会科学研究院四位驻访学者齐聚白鹿洞书院，以“古今之变中的文心”为主题，从中国现代思想与文学个案出发，探寻古典精神在近现代危机中的转化、复合与新生，为现场师生带来一场跨越时空的思想交锋。
石井刚教授以“书院的继承与人文学科的未来意义”为题，提出将书院视为一种“文场”。他指出，白鹿洞的精神在于“敢于自我否定而不失其统”。在技术浪潮下，人文学科面临边缘化危机，而书院传统提供了一种抵抗姿态。他引鲁迅“在绝望中寻找希望”，强调人文最伟大的力量在于“感知”——那种“飞流直下三千尺”的气魄，正是人文对世界的深切体认。
冷霜教授以“废名与儒家思想”为题，聚焦五四之子废名的思想轨迹。指出废名在佛家唯识学与儒家思想的互融中，找到了重新激活民族精神与文明前景的路径。冷霜教授细致梳理了废名小说与随笔中的思想脉络，揭示其如何以唯识学的“识变”理论消化儒家伦理，在看似疏离的姿态中完成对传统最深沉的致敬。
张丽华教授细读鲁迅《铸剑》，以“鲁迅小说创作的传统与再造，成长与蜕变”为题，展开了一场细密而锋利的文本分析，揭示侠义与舍身母题背后佛教本生故事与希腊神话的回响，指出鲁迅将传统牺牲精神转化为关于现代生命政治的冷峻思考。
王楠教授重返严复《天演论》，带领听众重返那个“古今之变”的关键时刻。他指出严复以中国传统宇宙观为底色，完成了“天人互争”的复合重构，形成了一种既含奋进主体意识、又承文明史观的新世界观。
在提问交流环节，来自汉语言文学专业的李媛、祝心悦、周正三位同学分别就“如何应对AI对人文学科的冲击”“现代文学入门方法与书籍推荐”“文化传承与吸收外来”等提出疑问，石井刚等教授回应，技术越发达，人文所守护的“感知”能力越不可替代——AI可以生成文本，却无法拥有“飞流直下三千尺”的生命共情。一问一答之间，思想的火花在文会堂内激荡，将讲座的讨论引向更深之处。
会讲结束后，学子们循着书院的历史脉络，探寻其从南唐“庐山国学”到南宋朱熹重建后鼎盛的发展历程，在一处处古迹中感知传统文化的厚重：在明伦堂，大家逐字品读朱熹订立的《白鹿洞书院揭示》，领悟“五教之目”“为学之序”等“为己之学”的修行体系，通过“义利之辨”思考求学初心；在礼圣殿瞻仰儒家五圣与康熙御笔“万世师表”匾额，于“学达性天”讲堂前，叩问学问的终极追求，明白学习的核心是融入自然，完善自我；跨过棂星门、状元桥，脚下的每一步都踩着古人求学问道的足迹；据传为朱熹亲手栽植的金桂与银桂交相辉映，寓意“折桂登科、德才兼备”。当《白鹿洞书院揭示》的领读声在庭院响起：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”……琅琅书声穿越时空，与朱子当年讲学之声遥相呼应。这不仅是经典文本的诵读，更是价值观的传承，是将“为学、修身、处世、接物”的人生准则内化于心、外化于行的文化自觉。
“当我在千年碑廊下朗读‘己所不欲，勿施于人’时，突然明白，这些不是遥远的训诫，而是我们做人最基本的尺度。”夏若岚同学的感慨，道出了所有学子的心声。传统文化并非尘封的典籍，而是流淌在血脉中的精神密码，只有亲身走入其中，才能真正感知它的温度与力量。
此次书院研学之旅，是学院不断践行“书院文化育人”理念，打破课堂边界，让经典阅读鲜活起来，让传统文化回归现场。在白鹿洞书院这一活态的文化空间中，千年书院弦歌不辍，斯文在兹薪火相传。当青春的身影穿梭于青瓦白墙之间，当年轻的嗓音诵读着古老的箴言，一代新人正以自己的方式，接过文明的火炬。
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