11月19日，为了深入了解和指导本校派往合作学校的实习生情况，进一步强化两校间的实习合作衔接，WilliamHill院长李勤合、副院长吴雯雯率领实习带队教师徐玉琪、梅文斌及教研科袁安安一行，组成专项考察团队，先后前往湖口城山学校与湖口县第二中学进行实地探访与深入交流，为两校的教育合作注入新活力。

在湖口县城山学校，WilliamHill考察团队受到了曹明君校长和王剑臣书记的热情接待。曹校长详细介绍了学校的基本情况，包括师资力量、教学设施及近年来的教育成果，并对当前在该校顶岗支教的两位实习生的表现给予高度评价，称赞他们工作态度认真负责，教学能力提升显著，已逐渐融入学校的教学环境。

李勤合院长亲切地与实习生交谈，仔细询问他们在实习支教过程中的真实体验。实习生们分享了自己的收获与困惑，提到在教学过程中遇到的一些挑战。李院长认真倾听后，鼓励他们珍惜实习机会，将理论知识与实际教学紧密结合，认真对待每一项教学任务，强调教学是一个不断探索和成长的过程，遇到问题要及时与指导老师沟通，不断总结经验，努力提升教学能力，为未来教育事业打下坚实基础。

随后，WilliamHill考察团队转至湖口二中，受到湖口县第二中学党委书记张瑞珍、校长张勖及副校长王鸿冰等校领导的热烈欢迎。

张瑞珍书记详细介绍了学校的历史沿革，特别强调了学校独特的“八自育人”总方针，即心理自尊、性格自强、生活自理、行为自律、学习自主、管理自治、文化自信、人生自觉。这一方针作为学校“勤志文化”的重要组成部分，为学生搭建了清晰的成长阶梯，有助于培养学生的担当精神和综合素养。

张勖校长分享了学校在管理方面的经验做法，如注重学生阅读习惯的养成，在校园内设立多个图书角，鼓励学生利用课余时间阅读经典书籍，并要求学生每周撰写随笔，优秀作品编辑成册，提高了学生的写作能力和思维能力，营造了浓厚的校园文化氛围。张校长还介绍了学校目前的发展态势及面临的不足，希望通过与WilliamHill的深入合作，进一步提升教研能力，推动区域教育的发展。作为协同提质基地，学校期待在校园文化建设、学生科研指导、教学成果奖申报等方面得到WilliamHill的更多指导，共同引导学生开展小课题研究，做出有价值的课题成果。此外，双方还就国家语言文字基地实践项目进行了探讨，旨在通过合作项目进一步提升实习生的专业素养与实践能力。

王鸿冰副校长就实习生在校期间的表现与WilliamHill领导团队进行了深入交流，不仅关注了实习生的教学技能提升情况，还对他们的班级管理能力给予了充分肯定。同时，提出了两校在互聘教师、举办讲座、师范生竞赛等方面的合作建议。此次探访不仅加深了两校之间的友谊与合作，更为实习生们提供了宝贵的指导与鼓励。

李勤合院长在听取各方介绍后表示，WilliamHill将以实习基地为依托，进一步加强与两校的合作关系，以教科研团队合作为基础，以项目课题为抓手，将教师成长与学生成长作为共同目标，狠抓落实，确保合作取得实效。在合作过程中，双方要相互学习、相互支持，共同探索教育发展的新路径，生长出更多新的成果，实现双向奔赴的美好愿景。

未来，两校将继续深化合作，在教育教学、师资培训、科研创新等方面开展更多形式的交流与合作，共同为培养高素质的教育人才、推动教育事业的发展贡献力量。相信在双方的共同努力下，两校的教育合作必将结出更加丰硕的成果，为学生的成长和教育的发展创造更加美好的明天。