为深化汉语国际教育专业学生对中华优秀传统文化的认知，丰富《中华才艺综合》课程实践教学内容，2026年4月22日，我校汉语国际教育专业《中华才艺综合》课程负责人余宁春老师、教研室副主任钟佳艺老师，带领50余名学生赴九江市博物馆，开展以“木藏春秋·读懂传统”为主题的文化研学活动，在行走的课堂中触摸传统木雕艺术的文脉与温度。
活动当日，师生一行抵达九江市博物馆后，首先有序参观了馆藏木雕主题展览。在一件件镌刻着岁月痕迹的古代木雕藏品前，同学们频频驻足观赏、低声交流。从精巧的建筑构件到生动的人物造像，从繁复的纹样设计到鲜活的叙事场景，大家近距离观察传统木雕的纹饰和图案，如饥似渴地品读木雕作品中承载的民俗风情、历史典故与传统审美，直观感知中国古代木雕艺术的文化内涵。
随后，师生们走进博物馆一楼多功能厅，聆听由九江美术馆画家、江西省美术家协会素描艺委会副主任、东华理工大学校聘硕士研究生导师、知名木雕收藏家高春雷老师带来的《木藏春秋——中国古代木雕里的传统故事》专题讲座。讲座中，高春雷老师结合自身数十年的木雕收藏与研究经历，以丰富的藏品实例为依托，深入浅出地梳理了中国古代木雕的发展脉络，拆解了不同地域木雕流派的工艺特色，更重点解读了木雕作品中蕴含的传统伦理、人文精神与文化内核。他将一件件静态的木雕作品，转化为一个个鲜活的中国传统故事，让在场师生对木雕艺术“器以载道”的文化价值，有了更为系统、深刻的认知。同学们全程认真聆听，积极互动，纷纷表示本次研学收获远超预期。2024级汉语国际教育专业的学生坦言，这次研学让自己对“中华才艺”的理解跳出了单纯的技能学习框架，明白了中华才艺的内核是中华优秀传统文化的传承，以后会更主动地走进传统文化、深耕自身文化素养。
本次木雕文化研学活动，是《中华才艺综合》课程课堂教学与文化行业的深度融合。通过此项活动，同学们不仅近距离领略了中国传统木雕艺术的独特魅力，深化了对中华优秀传统文化的理解与认同，更夯实了汉语国际教育专业学生的文化素养根基，为其未来从事国际中文教育、传播中华优秀传统文化积累了宝贵的素材与认知。同时，教学团队也进一步探索了中华才艺课程的校企合作教学新模式，为培养兼具专业能力与文化自信的国际中文教育人才注入了鲜活的动力。
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